为进一步落实“双减”精神，促使教研员做“教”的领路人、“研”的带头人，普陀区教育局今年推出教研员上课制度，要求每位教研员每学期上5节下水课或示范课，将优质资源有效辐射区域学校，给学校一线老师诠释高效课堂，并唤醒、激励、引领教师，有利于教研跟着问题走，教研跟着教师走，教研跟着学校走，也有利于教研员自身的发展。此举得到了学校领导和老师的一致好评。

据悉，截至4月初，共有11位教研员走进10所学校上“下水课”45节，其中初中32节，小学13节。期间还对部分进行了针对式教学调研，重点关注备课、作业设计与批改、课堂教学、教学管理等。同时结合学校实际对九年级复习教学提出了相应建议，对学校提质强校进行问诊等。今后教研室将持续推进教研员驻学校、回课堂，让教研员真正成为区域教学专业型人才，这也是教研员队伍建设的重要方面。