为打造基于儿童视角，珍视儿童空间的园所环境，4月13日，海城铭园开展“儿童视角换位空间”项目活动，从儿童独特的视角出发，发挥儿童主体性，打造富有自然灵性的园所环境。

一是启——亲身实践，丈量空间。孩子们自主组成行动小组，在教师的带领下，用小脚丈量幼儿园的每一寸土地，结合幼儿自主游戏，从儿童的角度发挥每一块场地的地理优势，以及适宜开展的游戏活动等，有效发挥自然空间的独特价值。

二是承——调动五感，规划设计。充分调动听觉、视觉、触觉、嗅觉、味觉等感官体验，结合自身游戏的经验，追随幼儿需求，从空间形态、色彩、场地内设施造型等方面，设计出集趣味游玩和感官互动于一体的理想中的设计图，完成后并向园长妈妈介绍自己的设计理念。

三是合——探寻符号，玩转创意。追随儿童的天性，与之一起探寻“勇敢”“热情”“独立”“力量”和“成长”的符号，用一双双稚嫩的手衍生出亲切的园徽、吉祥物形象，每个孩子独特的构思以不同形象展现园所积极向上的形象，产生精神上的共鸣。