一日即生活，生活即教育，为指引老师更规范、更流畅、更科学地开展一日活动，帮助幼儿养成良好的生活习惯，近日，江北实验幼儿园望江园区开展了以“幼儿常规活动流程”为主题的检测活动。

此前，老师们针对如何在入园、饮水、餐点、盥洗等环节中有序组织幼儿，怎样在确保安全的同时培养及提升幼儿的自理能力，幼儿的一日常规活动能否再进行有效的精细化等问题展开了深入的讨论，并经过反复的探索与实践，最终确立了以幼儿为主体、适宜并服务该园各年龄段幼儿的常规活动流程。对于这一系列的流程，老师们皆已了然于心，检测活动一开始，大家纷纷跃跃欲试。负责本次活动的单贞美老师精心创设了富有童趣的活动环境，并随机抽取了两位“幸运儿”上台进行操作。两位老师仔细地将各个流程卡片端正地贴置于相应的流程框中，随后还不忘细致地检查一番。“闯关”成功的老师赢得了一致赞赏的掌声，出现失误的老师亦乐观诚恳地接受客观的指正，大家积极愉快地交流、互动，融洽且活跃的气氛感染了每一个人。

“这样的流程检测方式十分有趣，把普通的工作内容变成了新颖的游戏，不仅让我们巩固了一日活动流程的衔接能力，也促使老师们全面和深刻地反思，进一步优化孩子们在园的一日生活。”参加活动的黄晓倩老师开心地说。

此次活动使老师们对幼儿的在园生活环节有了更牢固的掌握，提高了科学、规范地组织和实施幼儿一日生活与活动能力，进而帮助幼儿养成良好的生活习惯，丰富健康快乐的童年。(罗红霞)