为了落实建设适应新时代教育发展的教师队伍，进一步提高教师信息技术与课堂融合的应用能力。3月31日下午，城东街道新东小学开展了信息技术应用能力提升工程2.0的校本研修活动，主题为“演示文稿的设计与制作”。

基于能力点一致的情况，该校普通组和提升组进行了联合研修，普通组和提升组两个小组的所有老师一起参加。普通组教师的所有参训老师围坐在一起，集思广益。在活动前期，大家先自我介绍，了解每位教师的演示文稿设计运用能力水平。结合日常运用实际，提出对这块内容的疑问和想要改进的地方，老师们通过你问我答、互帮互助的学习形式，普及其中的设计制作方法。对于其中一些设计技巧，组长黄卿和组员应斯迪灵活运用自己习得的知识点，结合实践操作，细致地解惑答疑，让老师们豁然开朗。

“版面的整体规划是非常重要的，逻辑的梳理可以使整体版面看起来更好。无论是对称还是非对称，只有达到平衡的状态看起来才和谐……”提升组教师为二人组，她们先后梳理了演示文稿设计的诸多注意事项，回顾整理了之前杭师大教授王兴宇线下送教的一些知识点，梳理每一页的逻辑，讨论怎样呈现一个完整、令人舒服的演示文稿作品。她们一起进行了巧改PPT背景模板，合理优化图形设计，提升色彩搭配等实践操作。

所有的参训老师及时认真地做好活动笔记，两组教师还互相交流经验，一一分享了此次的活动心得。 “学无止境，掌握信息化能力就像掌握了一样魔法，使课堂教学更加精彩”……老师们的活动体会也是生动不已。

据悉，此次校本研修活动是该校教师信息技术应用能力提升工程2.0的第一次校本研修，此次活动让教师们对演示文稿的设计与制作有了更扎实的基本功，而且还生成了更精致更出彩的设计理念、设计方法，为信息化发展中的课堂教学赋能添彩。(杜荷花)